Ф.И. _________________________класс________
1. Выбери из списка элементы книги и надпиши их на схеме.
|
а) корешок б) страницы в) переплет |
2. Продолжи список известных тебе жанров и приведи примеры (не менее двух)
а) ск…………, например, «Гуси-лебеди», ……………………………………….
б) ст…………, например, ………………………………………………………….
в) р …………., например, …………………………………………………………
3.Соедини линиями фамилии авторов и их произведения.
К. Чуковский «Крокодил Гена и его друзья»
С. Михалков «Федорино горе»
Э. Успенский «Снежная королева»
А. Пушкин «Дядя Степа»
Г.Х. Андерсен «Конёк-Горбунок»
П. Ершов «Сказка о рыбаке и рыбке»
4. Подчеркни слова близкие по значению (синонимы).
Друг, собака, приятель, мальчик, другой, товарищ, господин.
5.Отгадай загадку.
Если б не было его, не сказал бы ничего. (………………….)
6. Напиши, из какого произведения К.И. Чуковского эти строк:
А теперь, душа-девица,
На тебе хочу жениться… (…………………………)
7. В предлагаемых пословицах и поговорках допущены ошибки. Исправьте их и запишите верно.
а) В гостях хорошо, а дома – хуже. ………………………………..
б) Ус хорошо, а два – лучше. ……………………………………….
в) Дыма без коня не бывает. ………………………………………..
8. Соедини линиями в правильном порядке.
а) Баю-бай,
Ты, собачка, не лай. Загадка.
Белолапа, не скули,
Нашу Лену не буди.
б) Белый снег, белый мел, белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела – белой даже не была. Считалка.
в) 1,2,3,4,5
Будем в прятки мы играть. Скороговорка.
Небо, звезды, луг, цветы-
Ты поди-ка, поводи.
г) Без рук, без ног Колыбельная песня
Под окном стучится,
В дом просится.
9. Поменяйте каждое слово на противоположное ему по значению (например, «Старый карлик» — «Молодой великан») и у вас получатся названия сказок русских и зарубежных писателей. Запишите эти названия.
а) «Пёс босиком» — ………………………………………
б) «Академик под Землёй» — …………………………….
10. В библиотеке «Детский День». Сумчатый Крот читает вслух собравшимся зверятам. Он прочитал им следующую притчу:
Две сохи
В кузнице отремонтировали две сохи. Они выглядели одинаково. Одна из них осталась стоять в углу сарая. Её жизнь была легче, чем жизнь другой сохи, которую крестьянин на следующее утро погрузил на телегу и привёз на поле. Там она стала красивой и блестящей. Когда обе сохи вновь встретились в сарае, они с удивлением посмотрели друг на друга. Соха, которую не употребляли в дело, была покрыта ржавчиной. С завистью она смотрела на блестящую подругу:
— Скажи, как ты стала такой красивой? Ведь мне так хорошо было в тишине сарая стоять в своём углу.
— Это безделье тебя изувечило, а я стала красивой от труда.
Помоги Кроту сформулировать мораль (основную мысль) этой истории. (выбери правильный ответ)
А. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Б. Землю солнце красит, а человека – труд.
В. Терпенье и труд все перетрут.
Г. Маленькое дело лучше большого безделья.
Ключ к олимпиаде 2 класс.
Тому, кто дерзает, судьба помогает.
Вергилий
ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!
Ф.И. _________________________класс________
1. Выбери из списка элементы книги и надпиши их на схеме. (1 балл)
|
а) корешок б) страницы в) переплет |
корешок страницы переплёт |
2. Продолжи список известных тебе жанров и приведи примеры (9 баллов – 3 балла +по одному баллу за каждый правильный пример.)
а) сказка
б) стихотворение
в) рассказ
3.Соедини линиями фамилии авторов и их произведения. (6 баллов; по одному баллу за каждое правильное соответствие)
К. Чуковский «Федорино горе»
С. Михалков «Дядя Степа»
Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья»
А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
Г.Х. Андерсен «Снежная королева»
П. Ершов «Конёк-Горбунок»
4. Подчеркни слова близкие по значению (синонимы). (3 балла – по одному баллу за каждый правильный ответ)
Друг, собака, приятель, мальчик, другой, товарищ, господин.
5.Отгадай загадку. (1 балл)
Если б не было его, не сказал бы ничего. (язык)
6. Напиши, из какого произведения К.И. Чуковского эти строк: (1 балл)
А теперь, душа-девица,
На тебе хочу жениться. («Муха-Цокотуха»)
7. В предлагаемых пословицах и поговорках допущены ошибки. Исправьте их и запишите верно. (3 балла – по одному баллу за каждый правильный ответ )
а) В гостях хорошо, а дома – лучше.
б) Ум хорошо, а два – лучше.
в) Дыма без огня не бывает.
8. Соедини линиями в правильном порядке. (4 балла — по одному баллу за каждый правильный ответ)
а) Баю-бай,
Ты, собачка, не лай. Колыбельная песня
Белолапа, не скули,
Нашу Лену не буди.
б) Белый снег, белый мел, белый заяц тоже бел. Скороговорка
А вот белка не бела — белой даже не была.
.
в) 1,2,3,4,5
Будем в прятки мы играть. Считалка.
Небо, звезды, луг, цветы-
Ты поди-ка, поводи.
г) Без рук, без ног Загадка
Под окном стучится,
В дом просится.
9. Поменяйте каждое слово на противоположное ему по значению (например, «Старый карлик» — «Молодой великан») и у вас получатся названия сказок русских и зарубежных писателей. Запишите эти названия. (2 балла — по одному баллу за каждый правильный ответ)
а) «Кот в сапогах».
б) «Незнайка на Луне».
10. В библиотеке «Детский День». Сумчатый Крот читает вслух собравшимся зверятам. Он прочитал им следующую притчу: (1 балл)
Две сохи
В кузнице отремонтировали две сохи. Они выглядели одинаково. Одна из них осталась стоять в углу сарая. Её жизнь была легче, чем жизнь другой сохи, которую крестьянин на следующее утро погрузил на телегу и привёз на поле. Там она стала красивой и блестящей. Когда обе сохи вновь встретились в сарае, они с удивлением посмотрели друг на друга. Соха, которую не употребляли в дело, была покрыта ржавчиной. С завистью она смотрела на блестящую подругу:
— Скажи, как ты стала такой красивой? Ведь мне так хорошо было в тишине сарая стоять в своём углу.
— Это безделье тебя изувечило, а я стала красивой от труда.
Помоги Кроту сформулировать мораль (основную мысль) этой истории. (выбери правильный ответ)
Б. Землю солнце красит, а человека – труд.
Сумма баллов за олимпиаду
1 балл
9 баллов
6 баллов
3 балла
1 балл
1 балл
3 балла
4 балла
2 балла
1 балла
Максимально количество баллов за олимпиаду составляет 31 балл